一、本計畫推動短期目標，即於98學年第一學期執行「數位互動課程破冰之旅計畫」，培養老師習慣於資源教學平台(Blackboard)實施互動教學，逐步朝向中長期目標邁進，達成教育部數位學習課程認證指標之規範。
(1)邀約全校專任教師，擇訂一門課程實施數位互動教學課程(學員間互動、教師與學員互動)的方式實施教學。
(2)教學資源平台場景應用：訊息公告統計、即時問卷調查、BB討論區維護或其它多元數位學習活動成果。
(3)提供工讀生協助老師，於課程中協助執行數位互動教學。

二、舉行數位互動課程破冰之旅研習會
舉辦數位互動課程之實例研習，並配合全校師生需求，於校本部舉辦二場，燕巢校區舉辦一場。

三、工讀生訓練
工讀生必需完成線上訓練課程，並通過該課程之線上測驗，將協助教師執行教學成果及教師執行教學成果上傳至該互動課程中。

(一)推行「數位學習破冰之旅活動」，以Blackboard教學資源平台進行數位線上教學課程。
(二)辦理「營造教與學環境活動週」活動，共計564參與人次，並於教學資源平台上達到10,568次點擊數，全校師生皆踴躍參加。
(三)舉辦相關數位學習活動共33場次。
(四)舉辦與開發網路學習資源活動共2場次。
(五)98學年度使用教學平台教師人數共437人，課程數共1,607門。

二、98學年第一學期共邀約360名教師開設360門數位互課程，及召募261名工讀生協助執行，推行期間學生共計20,961參與人次實際於課程中互動，達成數位學習破冰之旅目的。